第151章班长班副给你们加加料重生之小学生训练狼牙

军训进行到第二天最初的兴奋和新奇早已被的枯燥和疲惫取代。

烈日下的军姿、无数次重复的队列动作、越来越复杂的步法转换消耗着少年们的体力和耐心。

然而正是在这种极限压榨下一个集体的凝聚力和核心骨干也开始悄然显现。

王教官站在队列前目光如炬扫过一张张被汗水浸透、写满疲惫却仍在坚持的脸庞。

他的目光多次不经意地落在傲天身上。

这个少年不仅仅是自身动作标准、意志坚定更难得的是他身上那种无形的领导力。

他会在同学摇晃时低声鼓励会在休息时主动帮体力不支的同学去打水会在教官讲解要领时用自己的话小声地、清晰地给周围还没完全理解的同学（主要是李通）再解释一遍。

他仿佛天然就是这群孩子的核心而且是以一种让人信服的方式。

王教官又看向张玥。

这姑娘是一把未经打磨的利刃身体素质极佳斗志昂扬执行力超强但有时过于冲劲十足需要打磨棱角更需要一个能让她信服、能引导她方向的人。

下午训练间隙王教官将严老师请到了训练场边低声交流了几句。

严老师那严肃的目光也投向了队列中的傲天和张玥微微颔首。

当晚严老师站在操场前开门见山： “军训已经过去二天。

这二天我看到了大家的努力也看到了大家的不足。

一个集体不能没有领头羊。

为了更好的管理和服务班级也为了在接下来的军训乃至未来的学习生活中发挥模范带头作用现在根据我和王教官的观察临时任命两位班级负责人。

” 台下瞬间安静下来所有同学都竖起了耳朵。

李通甚至偷偷用胳膊肘捅了捅旁边的傲天挤眉弄眼。

“临时任命”严老师强调道“傲天为班长。

张玥为副班长。

” 话音落下教室里先是寂静了一秒随即响起了并不算特别热烈但还算认可的掌声。

傲天的能力和表现大家有目共睹他当班长似乎理所当然。

张玥虽然是个女生但那股拼劲和出色的训练表现也足以让很多男生服气虽然可能心里会有点嘀咕。

傲天愣了一下随即迅速起身立正声音沉稳：“谢谢老师和教官的信任我一定尽力而为。

” 张玥则是又惊又喜猛地站起来声音格外响亮：“保证完成任务！”那架势仿佛接到了冲锋的命令引得几个同学偷偷发笑。

严老师点点头：“希望你们不要辜负信任以身作则协助教官和老师管理好班级。

坐下吧。

” 傲天和小分队的成员们互相交换了眼神都看到了彼此眼中的兴奋和支持。

这对他们这个小集体来说无疑是巨大的肯定。

然而这份“荣耀”背后意味着更大的责任和……“特殊关照”。

训练一开始王教官就对傲天和张玥露出了一个意味深长的笑容。

“班长副班长出列！” 傲天和张玥立刻上前一步。

“既然当了班长就要起到模范带头作用。

标准要比别人更高！要求要比别人更严！现在你们两个军姿延长十分钟！动作加倍标准！看到那台阶了吗？正步踢腿离地三十公分定住！” 王教官开始了他的“加料”计划。

于是当其他同学在树荫下休息时傲天和张玥还在太阳底下保持着最标准的军姿额头的汗水滴进眼睛都不敢擦一下。

当其他同学练习齐步走时傲天和张玥被要求单独练习更高难度的步法配合和口号响应。

集体匍匐前进他们俩需要比别人多爬一个来回。

甚至晚上拉歌他们俩还要负责组织队伍调动气氛。

这明显的“特殊照顾”让其他同学最初有些同情甚至李通还私下里为傲天抱不平。

但傲天和张玥却毫无怨言。

傲天将其视为一种锻炼每一次加练都全力以赴眼神依旧专注坚定甚至主动思考如何能做得更好并把自己的体会悄悄分享给张玥和其他伙伴。

张玥则把这当成了一种“荣誉”和“挑战”越是加压她越是兴奋那股不服输的劲头完全被激发了出来动作力度和标准度甚至隐隐有超过傲天的趋势。

王教官看着两人在他的“加料”下非但没有被压垮反而越发闪亮心中赞赏更甚。

他要的就是这种效果——树立真正的标杆打磨出真正的骨干。

而王教官的“加料”并不仅仅针对傲天和张玥。

很快整个傲天小分队都感受到了。

“那个小子（李通）！动作软绵绵的！出来！单独练！” “戴眼镜的（文达）！动作太僵硬！缺乏力量！俯卧撑十个！” “后面那三个女生（林薇、韩雪、韩雨）！步子小了点！跟上节奏！排头兵（傲天和张玥）的速度看不到吗？！” 王教官的策略很简单：班长副班长是标杆那他们身边最亲近的这个小团体自然也要用更高的标准来要求！他要看看这个看起来凝聚力超强的小组到底能承压到什么程度。

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