大牛干货:一篇文章带你了解美国套磁核心内容!

众所周知,套磁是学生申请美国留学重要的环节之一,对于能否顺利申请成功有着至关重要的影响。但是,是不是所有人都需要套磁呢?套磁的目的是什么呢?套磁该选择什么样的对象才能套磁成功呢?下面是一位大牛的干货点评,请准备收走吧。

1.什么是“套磁”?

“套磁”是留学申请者较为熟悉的一个术语,专指留学申请者和申请学校的有关教授通过Email联系,并通过联系达到增加自己被录取和获得奖学金的机会。

通常来说,使用“套磁”申请博士要比申请硕士有用,因为硕士是没有导师带的;申请理工科比文科有用,因为对于理工科的同学,你所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分,因此与其说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发。而对于文科,情况完全不同,研究经费一般由院系决定,教授可以起到的作用很有限。

2.为什么要“套磁”?

1)争取奖学金。

个人联系虽然不是申请所必需的,却是很重要的。海外求学需要投入大量精力、时间和金钱,自费就更不用说了。因此在奖学金的争取上,有“套磁”的必要性。

在各种奖学金中,TA&RA这种资助应该说是全球范围最普遍的。TA是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的,影响这个奖学金的主要因素是你的口语能力包括推荐信中所涉及的内容。RA的决定权在教授手里,在审材料的过程中,如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣,一般会从这个教授那里得到RA,也就是为教授打工的机会,这是所有奖学金中唯一和教授直接相关的,因此“套磁”也很有必要。

2)精确定位选校

“套磁”还有一个重要作用,就是通过和教授、同学的联系,加上专业的咨询,可以筛选最适合自己的学校,定位自己最适合的专业和方向。

3.“套磁”更适合理工科学生;本科“套磁”效果没有硕士强

“套磁”当然人人都可以做,但是效果不会都一样,特定的专业/背景往往会收到意想不到的效果。一般来说,理工科学生“套磁”意义最大,尤其是要做项目的,进实验室的。而文科“套磁”比较起来重要性就没有那么大。

另外,由于学业时间和内容的限制,本科生“套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验,与教授沟通和探讨起来顺畅得多,成功几率非常大;而前者只能把握专业的大体内容,表达某方面的兴趣以及表现自己的潜力。

4.“套磁”的对象

一般来说,学校里的教授分为以下几种:

1)Professor(教授):年纪一般比较大,看过的“套磁”信也是多如牛毛,而且已经形成了固定的招生习惯,一般如果他对你感兴趣的话,一天之内就会回信,在这种情况下,你希望很大。如果他迟迟不回的话,就代表你基本没戏了。

2)Associate professor(副教授):处世灵活,要求又高,当然这种类型的教授水平也是很高的,自我表现得宜是关键。

3)Assistant Professor(助理教授):助理教授一般都有启动资金,需要人干活,而且还没有形成固定的招生习惯,所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相对比较大。

建议“套磁”排序为:招过本校学生的教授>助理教授>老教授>副教授。这只是就统计结果得出来的一般性排序,事实上大部分硕士生都是由助理教授带的,博士生就是由教授带的。此外,一定要找和自己研究方面相似或相同的教授,经历相似的更好。

5.如何“套磁”?

第一阶段:第一封Email

主要目的:询问是否招生(其实就是委婉的问有没有钱),简单介绍自己的兴趣和背景。之所以把第一封Email单独分为一个阶段,其重要性不言而喻。如果第一封Email写不好,很可能得不到任何回复,接下来的套磁也就石沉大海。

第二阶段:发Resume

主要目的:通过Resume展示你unique的一面,最好能让Prof.眼前一亮。当第一封Email发出后,最好的回复就是Prof今年招人,而且对你的背景比较有兴趣,向你索要Resume,确定背景是否match。

第三阶段:电面

当Prof看过你的Resume后,对你的背景有了大致的印象。如果他觉得你的背景合适,会提出电面要求或是给你出一些问题进一步考察你的背景的。这是你给Prof留下良好的印象,争取到offer的最佳时机。一般工科的RA的发放都是由Prof根据手上的Funding决定的,因此成功的电面往往是能否拿到offer的关键。

套磁没有特别的捷径,一般来说美国教授做一个研究大部分一定对这个东西感兴趣,所以你要投其所好,抓住他的关注点,学术兴趣点,了解他所发表过的论文,因为无论是文科还是我们的理工科一篇论文亮点一般只集中一两个部分。

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