ARP背景提升项目结课,实力教授各具特色,智慧、快乐并存

首发于 2019年11月19日 @ 03:01

为期一个月的常春藤教授学术背景提升项目结束了,在这一个月的学习中,同学们都get了哪些新的技能?课余生活除了鏖战paper,还做了些什么? 对于这一个月的学习他们有什么收获?就让小编带你一起了解下吧~

学术头衔:

|明德学院经济学公共政策金融学教授

|布朗大学商务创业管理企业组织学教职研究员

本期课程:

|Introduction to Corporation Finance

|Economics of Creativity,Entrepreneurship & Innovation

Finance班的同学在项目第一周在宏观上了解了Financial Management,学习了货币的时间价值等知识,随后学习了利率和债券股价, 以及净现值和其它投资标准等知识。

项目第三周,进一步展开资本层面,以及行为金融学方面的学习。发几张同学们认真听课的照片,感受一下同学们的学习热情!

正在抓紧时间写自己的paper,以及准备presentation

Entrepreneurship Economics班的课堂气氛非常活跃,学生可以将创业经济学原理与类其他学科相结合。小编随便拿出一两篇同学用于研究课题的文章,都相当贴合当今热点,例如:《创新对于经济的影响》《风险投资公司和银行债务的经营模式》《关于中国人为什么不能创新,哪些因素导致这些原因》等等。

不仅如此,深谙申请之道的Nguyen教授还为同学们传授了美国大学申请的内容,详细介绍了美国大学课程,以及礼仪方方面面的知识,小编看着都眼红了~

学术头衔:

|威斯康辛大学麦迪逊分校数学系教授

|威斯康辛基因组中心的附属教授

|威斯康辛大学麦迪逊分校工程学院附属教授

|曾任威斯康辛大学麦迪逊分校医学物理学附属教授

本期课程:

|Exploring Data Science with Linear Algebra

|The Human Brain and Sensory System

数学班的同学们,学习了线性代数和矩阵理论相关的基本知识和概念,并且利用大数据分析以及MATLAB进行矩阵运算,很多同学参加项目前都不会用MATLAB,但是在教授以及助教的帮助下,相继get新技能,小编在此也不得不默默的给这些小学霸们点赞了。

生物班的同学们则采取了3人一组的小组研究方式做课题,除了刚开始在选择研究方向上遇到了“小困难”外,研究过程中设置的测试题目似乎也“不太听话”,经常偏离测试初衷,但是同学们一次次调整方向,一遍遍升级测试题版本,最终问题迎刃而解。

生物班的同学在设置测试题

学术头衔:

|范德堡大学物理学教授

本期课程:

|Computational Physics

物理班从第一周开始到现在学习了用电脑绘制虚数方程,粒子的谐波震动,分形规律等物理知识和退火算法,蒙特卡洛随机算法,深度遍历算法等计算机知识。四位同学分别选择了粒子簇碰撞,粒子簇落体,粒子稳态和热量传递等方面的项目进行钻研,大家的广泛查找资料,态度认真严谨,不断地与教授沟通。

此外,大家不仅在知识上取得了巨大进步,也在英语口语和写作上获益匪浅。经过四周的努力学习,同学们从一开始对python编程一无所知到现在已经能够独立完成各种程序设计,一开始在课堂上拘谨不敢说话到现在能自如和教授交流沟通。

课余生活:学生们和教授助教一起吃潮汕火锅

学术头衔:

|圣母大学计算机科学和工程教授

本期课程:

|Machine Learning

机器学习,是今年最热的AI专业的核心内容。四周的时间,计算机班的同学们不仅学习了机器学习的基本原则、主要研究方法,还学习了如何利用机器学习和大数据分析,解决企业发展中遇到的实际问题。

同学们运用数据收集、数据提炼、建模等方法分析结果,并且学习到了很多其他新兴领域的相关知识。

计算机班的同学和教授全家一起爬长城!

细心的Quella教授

学术头衔:

|前任哥伦比亚大学国际公共事务学院副教授、纽约大学经济学副教授

|现任石溪大学经济学系教授

本期课程:

|Economic Growth: Theory and Empirics

有着多年金融行业从业背景的Quella教授,擅长将实际经验与理论知识相结合,作为ARP项目中唯一的一位女教授,Quella教授的授课方式更加适合中国学生。

除了模型,等式,数字的等等一些列抽象理论为学习,同学们还将经济学的理论与实际相结合,并完成了自己的报告。

而Quella教授的课绝不仅仅止于paper!学生们还将完成presentation和笔试,才能顺利结课。

热爱中国文化的Quella教授,以及认真听课的同学们~

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